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文章推荐《作业是什么?——新课程远程研修作业问题的反思》
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为全面提高全区高中教师素质,促进高中教育更好更快均衡地发展,提高高中教师的专业能力,依托全国中小学教师继续教育网,实施高中教师远程通识培训,特制定本方案。
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为引导学员积极参与学习交流,保障培训质量和培训效果,采取过程性考核和终结性考核相结合,分别占考核总成绩的60%和40%,对学员参加培训进行全面、系统的考核。
(特别说明)
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2011-06-21
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呼兰区二班班级学习简报第1期
辅导教师1
2011-07-04
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